پيدايش تظاهرات تكامل در شيرخوارگي و كودكي

 دوره نوزادي (چهار هفته اول تولد)

 خوابيده به روي شكم: در وضع خميده قرار مي گيرد سر را از طرفي به طرف ديگر مي چرخاند اگر يك دست در زير شكم بچه گذارده و او را بلند كنيم سر به جلو خم مي شود.

 خوابيده به روي پشت: بطور كلي خميده و كمي سفت است.

 بينائي: چشم ها را روي چهره اشخاص يا نور،در محور ديد متمركز مي كند.اگر بدن كودك را بچرخانيم چشم ها مثل چشم عروسك حركت مي كنند.

 رفلكس: واكنشMoro فعال است reflex Grasp ,placing reflex ,stepping reflex فعال و واكنش Landau  منفي است.

 اجتماعي: ترجيح مي دهد به صورت اشخاص نگاه كند.

 در چهار هفتگي

 خوابيده به روي شكم: پاها كشيده تر است،چانه را بالا نگه مي دارد،سر ش را مي چرخاند اگر او را روي يك دست بلند كنيم گاه گاهي سر را در امتداد بدن قرار مي دهد.عضلات گردن براي مدت كوتاهي انقباض پيدا مي كنند.

 خوابيده به روي پشت: بيشتر در حال Tonic neck قرار مي گيرد،نرم و شل است اگر او را بلند كرده بنشانيم سر را به عقب مي برد.

 بينائي:اشخاص را با چشم تعقيب مي كند،اشياء متحرك را مختصري تعقيب مي نمايد.

 اجتماعي: هماهنگ حركات بدن با صدا و شروع لبخند زدن

 صدا:وقتي زنگي را به صدا در آوريم ساكت مي شود.

 در هشت هفتگي

 خوابيده به روي شكم : سر را مختصري بلند ميكند ، اشياي متحرك را با چشم تعقيب ميكند ، اگر او را روي يك دست بلند كنيم سر را در امتداد بدن قرار ميدهد .

 خوابيده به روي پشت : بيشتر در وضع tonic neck قرار ميگيرد ، اگر او را بلند كرده بنشانيم سر را به عقب ميبرد .

 بينايي : اشيا متحرك را 180تعقيب ميكند .

 اجتماعي : هنگام تماس با اشخاص لبخند ميزند به صدا گوش ميدهد و بغبغو ميكند .

 وضعيت ايستاده : قادر به بالا نگهداشتن سر براي مدتي ميباشد .

 در دوازده هفتگي

 خوابيده به روي شكم : سر و سينه را بلند ميكند ، دستها كشيده است ، اگر او را روي يك دست بلند كنيم سر را بالاتر از سطح بدن قرار ميدهد .

 خوابيده به روي پشت : بيشتر در وضع tonic neck قرار ميگيرد ، بطرف اشيا دست دراز ميكند ولي نميتواند آنها را بگيرد ، اسباب بازي را تكان ميدهد .

 نشسته : اگر كودك را بلند كرده بنشانيم عقب افتادن سر تا اندازه اي كمتر از ادوار گذشته است ، آغاز كنترل سر همراه با حركات پاندولي است ، پشت خميده است .

 رفلكس : واكنش moro از بين رفته است ، حركات دفاعي يا واكنشهاي اجتنابي انجام ميدهد .

 اجتماعي : تماس اجتماعي را ادامه ميدهد به موزيك گوش ميدهد ، كلماتي ز (  آ  ) و ( نگاه ) ميگويد .

 در شانزده هفتگي

 خوابيده به روي شكم : سر و سينه را بلند ميكند ، سر را تقريبا در محور عمودي قرار ميدهد ، پاها كشيده تر است .

 خوابيده به روي پشت : بيشتر در وضع قرينه قرار ميگيرد ، دستها را در خط وسط مي گذارد به طرف اشياء دست دراز مي برد.

 نشسته: اگر او را بلند كرده بنشانيم سر به عقب نمي رود،حركات سر از بين رفته كودك سرش را جلو نگه ميدارد،اگر او را طوري بنشانيم كه تمام تنه او تكيه دهد خوشحال مي شود.

 ايستاده:اگر او را در حال ايستاده نگهداريم با پاهايش به زمين فشار مي دهد.

 توافقي: ساچمه را مي بيند ولي به طرف آن حركت نمي كند.

 اجتماعي: بلند مي خندد،اگر در ضمن بازي با او،تماس را قطع كنند خشمگين مي شود.با ديدن غذا به هيجان مي آيد.

 در بيست و هشت هفتگي

 خوابيده به روي شكم: غلت مي زند،روي محور بدن مي چرخد.

 خوابيده به روي پشت: سرش را بلند مي كند،غلت مي زند.

 نشسته:اگر لگن بچه را نگه داريم دست ها را جلو گذاشتع به آنها تكيه مي دهد و در حاليكه پشت او خميده است مي تواند مختصري بنشيند.

 ايستاده: قسمت اعظم وزن خود را تخمل مي كند،پا ها را مانند پرش جابجا مي كند.

 توافقي: به طرف اشياء بزرگ دست دراز مي كند و انها را در دست مي گيرد و از اين دست به ان دست مي برد،براي بدست گرفتن اشياء ازقسمت راديال كف دست استفاده مي كند.

 زبان: اصوات صدادار چند سيلابي را ادا مي كند.

 اجتماعي: ما را بر سايرين ترجيح مي دهد،با اشخاص با زبان خودش صحبت مي كند،از آينده خوشش مي آيد،در تماس با اشخاص نسبت به تغييرات هيجاني واكنش نشان مي دهد.

 در چهل هفتگي

 نشسته: به تنهايي به مدت نامحدود مي نشيند،در اين حالت پشت او در وضع عمودي قرار مي گيرد.

 ايستاده: دست خود را به اشياء گرفته و مي ايستد.

 حركتي: خزيده راه مي رود.

 توافقي: اشياء را با انگشت شست و سبابه مي گيرد. با انگشت سبابه و شست به يكديگر ساچمه را بلند مي كند.اگر عروسك را در پارچه مخفي كنيم آن را از لابلاي پارچه خارج مي كند.اشيايي كه از دستش افتاده است دوباره بلند مي كند.اشيايي كه در دست شخص ديگر قرار رها مي كند.

 زبان: اصوات بي صدا تكراري(mama,dada) را بيان مي كند.

 اجتماعي: به صداي اسم خود واكنش نشان مي دهد،دالي مي كند و بازيهايي نظير تاپ تاپ خمير انجام مي دهد،دست را به عنوان خداحافظي تكان مي دهد.

 در پنجاه و دو هفتگي (يك سالگي)

 حركتي: اگر يك دست او را بگيريم راه مي رود،دست خود را به ديوار يا صندلي گرفته راه مي رود.

 توافقي: بدون اينكه انگشت سبابه و شست  حركت گازانبري انجام دهند ساچمه را از روي زمين بلند مي كند،اگر اشخاص از او اسباب بازيش را بخواهند به آنها مي دهد.

 زبان: دو كلمه علاوه بر dada, mama بيان مي كند.

 اجتماعي: بازي هاي ساده با توپ انجام مي دهد،هنگام لباس پوشيدن وضع خود را با آن تطبيق مي دهد.

 در پانزده ماهگي

 حركتي: به تنهايي راه مي رود،از پله ها خزيده بالا مي رود.

توافقي: دو خانه را روي هم مي گذارد،با مداد خط مي كشد ،ساچمه را در بطري داخل مي كند.

 زبان: كلمات نا مفهوم ادا مي كند،دستورات ساده را انجام مي دهد،اشياء آشنا مثل توپ را رسم مي كند.

 اجتماعي: بعضي تمايلات يا احتياجات خود را با اشاره بيان مي كند.

 در هجده ماهگي

 حركتي: ناشيانه مي دود،روي صندلي كوچك مي نشيند،اگر يك دست او را بگيريد از پله بالا مي رود،داخل كشو و سبد آشغال را بررسي مي كند.

 توافقي: سه خانه را رو ي هم مي گذلرد،نوشتن را تقليد مي كند،خط عمودي را تقليد مي كند،ساچمه را از بطري خارج مي كند.

 زبان: بطور متوسط 10 كلمه بيان مي كند،اسم تصاوير را مي گويد.

 اجتماعي:خودش غذا مي خورد و موقعي كه دچار اشكال شود به دنبال كمك مي رود.والدين را با محبت بوس مي كند.

 در بيست و چهار ماهگي:

 حركتي: خوب مي دود،از پله ها يكي يكي بالا و پايين مي رود،در را باز مي كند،از صندلي بالا مي رود.

 توافقي: شش خانه را روي هم مي گذارد،دايره را تقليد مي كند،خط افقي مي كشد،مي تواند كاغذ را از روي تقليد يك بار تا كند.

 زبان: سه كلمه را با هم بيان مي كند.(ضمير،فعل ،مفعول)

اجتماعي: قاشق را خوب در دست مي گيرد،غالبا حوادث فوري را نقل مي كند در بيرون آوردن لباس كمك مي كند،به داستان هايي كه از روي تصوير گفته شود گوش مي دهد.

 در سي ماهگي:

 حركتي: مي پرد.

 توافقي: هشت بلوك را روي هم ميگذارد،خط افقي و عمودي مي كشد،ولي معمولا نمي تواند در خط متقاطع (+) رسم كند،دايره را تقليد مي كند،اشكال بسته را رسم مي كند.

 زبان: هنگام صحبت از خود كلمه ّمنّ را به كار مي برد،اسم و فاميلي خود را مي داند.

 اجتماعي: در جابجا كردن اشياء كمك مي كند.

 در سي و شش ماهگي:

 حركتي: موقع بالارفتن از پله پاها را يك در ميان مي گذارد،روي سه چرخه سوار مي شود.

 توافقي: نه مكعب را روي هم مي گذارد،با سه مكعب پل سازي را تقليد مي كند،يك دايره را كپيه مي كند،رسم دو خط متقاطع (+) را تقليد مي كند.

 زبان: سن و جنس خود را مي داند،اسم سه شي خانگي را بطور صحيح مي گويد،سه شماره را تكرار مي كند،جمله شش سيلابي را تكرار مي كند.

 اجتماعي: در بازي هاي ساده شركت مي كند،در لباس پوشيدن خود كمك مي كند(دكمه هاي لباس را باز مي كند و كفش مي پوشد)،دست هايش را مي شويد.

 در چهل و هشت ماهگي

 حركتي: با يك پا لي لي مي كند و توپ را از بالا به پايين مي اندازد،براي بريدن عكس ها قيچي بكار مي برد. 

توافقي: يك پل را از روي  مد ل  كپيه مي كند،ساختن دروازه را به وسيله پنج مكعب تقليد مي كند. دو خط متقاطع (+) و مربع را كپيه مي كند،دو تا چهار قسمت از بدن انسان را علاوه بر سر رسم مي كند،از دو خط آنكه درازتر است نشان مي دهد.

زبان: چهار سكه را مي تواند بشمرد،قصه مي گويد.

 اجتماعي: با آغاز روابط اجتماعي و ايفاي نقش با چندين بچه بازي مي كند به تنهايي مستراح مي رود.

در شصت ماهگي

 حركتي: مي پرد.

 توافقي: مثلث را از روي كپيه رسم مي كند،بين دو شي آنكه سنگين تر است مي شناسد.

 زبان: چهار رنگ را اسم مي برد.جمله ده سيلابي را تكرار مي كند،ده سكه را مي شمرد.

 اجتماعي: لباس مي پوشد و آن را در مي آورد،معني كلمات را سوال مي كند نقش نوكر را ايفاء مي كند.

 از آزمايش هايي كه جهت بررسي تكامل كودك بكار مي رود.

Draw A Man Test  است كه به كودك مي گويند كه شكل موي سر- دهان- بيني- سوراخ هاي بيني- اندام ها- انگشت هاي دست ها و پاها و براي هر كدام كه ترسيم نمايد نمره اي در نظر مي گيرند و مجموع آنها را جمع و حدود تقريبي تكامل را بررسي مي كند.

يك سال و شش ماه

 دو سال و سه ماه

دو سال و 11 ماه

 سه سال و 4 ماه

 4 سال و سه ماه 

 6 سال  

 5 سال و سه ماه

  7 سال و 5 ماه

8 سال و 11 ماه

9 سال و 9 ماه